7月31日，澳大利亚政府首席科学家Ian Chubb警告：该国应对其下滑中的科学和技术专长产生紧迫感，否则将面临在经济上和科学上落后于其他国家的风险。
Chubb在一份呼吁澳大利亚政府出台针对推进科学、技术、工程和数学（STEM）的战略规划意见书中，表达了上述立场。
Chubb是一名神经系统科学家，也是堪培拉市澳大利亚国立大学的前任副校长。他指出，研究显示“学校和大学里的年轻人没有习得我们未来繁荣所需的STEM技能”。尽管目前并未落后全球STEM领跑者多少，但“澳大利亚缺乏美国、东亚和欧洲绝大部分地区所具备的紧迫感”。
Chubb说，推进科学勇往直前需要重申国家与公众缔结的“社会契约”，以保证STEM教育和研究的社群支持。他补充说，赢得公众的信任和支持“不应该被当做一项轻松的任务”，需要加强科研诚信，支持社会科学和人文科学的工作。
Chubb说，提高STEM教育“能把所有相关的东西整合在一起”，意见书呼吁增加对老师的支持从而使其能够跟上自身学科的发展。在对基本的和由好奇心驱动的研究的支持中，政府应发挥关键的作用。政府通过建立商业和公共资金资助的研究机构与大学之间的联系，从而确保有新的想法源源不断地涌入技术发展领域。
国家战略的最后一项应该是国际合作。他说：“世界的挑战是共担的，所以解决方案也应该共享。”意见书明确提及了和澳大利亚近邻（亚太研究区）的更为密切的联系。
Chubb描述这份意见书旨在呼吁新战略的出台，而非一个具体的方案。这需要总理的科学、工程和创新委员会以及相关政府机构的配合，从而把战略行动付诸实践。